Tim Riset SINERGI Unsulbar bersama kepala sekolah dan guru sekolah daerah terpencil, SMPN Satap 6 Pamboang. (foto : Ist)
karakterunsulbar.com — Sekolah daerah terpecil menyambut antusias inovasi pembelajaran digital tim dosen Unsulbar yang menghadirkan teknologi model MIMO Relay.
Teknologi tersebut dinilai dapat mengatasi kendala keterbatasan jaringan di daerah terpencil.
Inovasi itu sendiri merupakan bagian dari program Hilirisasi Riset Prioritas (SINERGI) Direktorat Jenderal Riset dan Pengembangan (Dirjen Risbang) Kementerian Pendidikan, Sains, dan Teknologi.
Kepal Sekolah SMPN Satu Atap (Satap) 6 Pamboang, kabupaten Majene, Muhammad Risal Kadir, S.Pd menyampaikan apresiasi atas program Tim Riset Unsulbar yang membawa inovasi dan semangat baru dalam pengembangan pembelajaran berbasis teknologi mutakhir.
SMPN Satap 6 Pamboang berada di daerah terpencil, dan tertinggal, dan masih kesulitan dalam mengakses jaringan internet.
“Ini adalah saat yang sangat tepat bagi kami. Tim Unsulbar datang membantu kami dalam rangka akselerasi pengetahuan dan pemanfaatan teknologi pembelajaran, khususnya di daerah tertinggal seperti ini,” ujar Kepala Sekolah Muhammad Risal.
Selain kepala sekolah, para guru juga menilai positif, mereka menyatakan bahwa program Digital Teknologi MEMO memberi inspirasi dan pemahaman baru mengenai bagaimana teknologi dapat dimanfaatkan secara efektif untuk meningkatkan kemampuan literasi digital dan bahasa Inggris peserta didik.
Ketua Tim Riset SINERGI Digital Teknologi MEMO Relay Unsulbar, Dr. Muhammad Aswad, Rabu, 05/11/2025 menjelaskan penelitian bertanjuk “Pengembangan Model Pembelajaran Literasi Bahasa Inggris Digital Interaktif Berbasis Teknologi MIMO Relay di Wilayah 3T (Tertinggal, Terdepan, Terluar) Indonesia” dihadirkan untuk mendukung pemerataan akses pendidikan di daerah yang memiliki keterbatasan jaringan internet.
” Kami ingin menghadirkan solusi konkret bagi sekolah-sekolah di wilayah 3T. Teknologi MIMO Relay menjadi jembatan untuk memperkuat konektivitas dan mendukung pembelajaran digital yang berkelanjutan,” ungkap Dr. Aswad.
Guru Besar Teknologi Pendidikan
Selain Dr. Aswad yang bertindak sebagai ketua, tim Riset Pembelajaran Digital dengan Teknologi MIMO Relay Unsulbar juga diisi sejumlah dosen Unsulbar sebagai anggota tim, antara lain; Ayyub, M.Pd (FKIP) dan Dr.Rafiqa (FKIP).
Tim Riset ini juga mendapatkan pendampingan dari guru besar Teknologi Pendidikan Universitas Kristen Indonesia (UKI), Prof. Apriana Toding.
Lebih lanjut, Dr. Aswad menjelaskan bahwa program Hilirisasi Riset Prioritas (SINERGI) ini dihadirkan untuk terus mendorong penerapan hasil riset perguruan tinggi agar berdampak nyata bagi masyarakat.
Melalui pemanfaatan teknologi MIMO Relay, lanjut Dr. Aswad, tim Unsulbar memperkenalkan model pembelajaran literasi bahasa Inggris yang interaktif dan adaptif terhadap kondisi infrastruktur digital di wilayah 3T.
Sementara dengan kehadiran guru besar Teknologi Pendidikan dari UKI, Prof. Apriana Toding dinilai merupakan menjadi wujud nyata kolaborasi lintas perguruan tinggi.
Prof. Apriana Toding turut memberikan bimbingan terkait penerapan prinsip-prinsip teknologi pendidikan dalam desain pembelajaran digital interaktif.
” Sinergi ini diharapkan menjadi model kerja sama yang produktif antara perguruan tinggi, pemerintah, dan lembaga pendidikan di daerah,” kata anggota Tim, Ayyub, M.Pd.
Ia menjelaskan Program Hilirisasi Riset Prioritas (SINERGI) diharapkan tidak hanya menjadi sarana penerapan hasil riset, tetapi juga menjadi motor penggerak transformasi pendidikan yang inklusif dan berkeadilan.
Tim Riset Unsulbar menegaskan komitmennya untuk terus melakukan pendampingan dan riset lanjutan agar dampak positif program ini dapat dirasakan secara berkelanjutan oleh sekolah-sekolah di wilayah 3T. (rls)
